Латвийский кризис

Есть, только то, что можно почувствовать,

потрогать, обонять, услышать, узреть понюхать

и испытать на вкус, остальное сомнительно и

требует дополнительных доказательств.

 

Почему до сих пор, наряду, с градусниками, не продаются:

 

1.  Измерители давления, более простые в обращении, которые можно, либо носить, вместо наручных часов, либо получать результат, просто прикосновением, без нудного, раздевания и оголения руки выше локтя? Давление мер, встроенный в наручные часы или кулон на шее или в гаджет, который показывает давление, без обременительного раздевания, был бы наиболее востребован, не только, у пожилых людей, но и среди молодёжи, тем самым развивая новые полезные и игровые программы и «примочки».

2.  Анализы, состояние тела. Почему, до сих пор нужно сдавать анализы, вместо, получения, спектрального анализа, участка тела, прибором, если не индивидуального использования, так, хотя бы,

у обычного терапевта, фармацевта в аптеке или медсестры в поликлинике?

2.1       Анализ крови, при диабете.

Я, был в ужасе, от уровня нашей медицины, когда увидел, с начало у своей тёти, а потом, такие же коробочки в аптеках, с лезвиями, предназначенными, для прокалывания пальца, чтобы выполнить тест на сахар в крови, для диабетиков.

Господа медики, учёные и изобретатели, члены правительств и лидеры мира  это позор, для всего человечества, которое готовит высадку людей на марс, которое разработало не мало технологий, включая генную инженерию.

  Говорить о потеплении планеты, с важным видом, и выделяя жуликам средства на не что, это что, забота о людях?

   Будем же реалистами: Вы не способны на малое, а думаете и используете  средства для достижения большего.

 Так позвольте усомниться, в Вашей компетенции и отсутствия своих частных интересов, если Вы  руководитель, и разумности и учёности, всех остальных.

 

Руководителям: Не пора ли сделать остановку и выделить средства на реальные нужные дела и подтянуть пропасть незнания в научном мире, до уровня межзвёздных полётов, прежде чем играть в потепления?

Какой смысл снижать выбросы, если магнитный центр земли смещается, а стало быть, и льды в Арктике и Антарктике тают и будут таять, чтобы вырасти в новом месте?

Господа учёные и все остальные: а не находите ли Вы, что сжигание нефтяных и других продуктов жизнедеятельности человека, является, выверенным и предусмотренным живой планетой земля, планом развития? И не только развития в планетарном масштабе, но и само человечество, является важным составляющим, для достижения определённых задач, неизвестного, нам, пока, масштаба?

 

История человечества, может быть не само достаточна. Выверена и корректируется, и, прыгая Выше головы, нас затем быстро ставят на место.

Мы, только, напрасно расходуем средства, «замахиваясь на большее», едва «высунув голову», вместо того, чтобы «вылезти на конец из дерма» и имея устойчивость, двигаться дальше, с чистой совестью, не угнетая никого.

 

Бизнес, двигатель прогресса, чушь.

Наука и разумный командир, двигатель прогресса, а бизнес, это инструмент, которым руководит командир.

Не бизнес, командиру, диктует условия, а командир выстраивает правила так, для бизнеса, чтобы, тот, двигался в нужном направлении.

Если же, это не так, то виноват, лишь командир и его команда, которые не смогли, правильно повлиять на бизнес.

 

Вот пример:

Бизнес производства, скажем сахара, запрещён, командиром

(как в Латвии, ЕС запретило выращивание сахарной свеклы и как следствие, закрытие двух заводов по производству сахара)

 

Разве, возможен бизнес, в Латвии, по выращиванию сахарной свеклы, и, как следствие, по производству сахара?

 

Разве, может этот бизнес диктовать, какие либо условия командиру или рынку, кроме того, что его нет, и он находиться на нулевом уровне?

 

Видите: не бизнес, двигатель прогресса, а командир, который им руководит.

А уж, какой он: больший, меньший или ни какой, этот прогресс, зависит от установленных правил, самим командиром.

 

Другое дело, когда командир, своим бездействием, позволяет бизнесу, самому регулировать себя или сознательно устанавливает правила саморегуляции  бизнеса, как скажем рынки, в древности и позже биржи и банки (последние, спорно, так как вид саморегуляции, бирж и банков не очевиден и повсеместно корректируется командиром, но не афишируется).

Есть, общие законы рынков, и они, конечно, работают. Если, им, предоставлена самостоятельность, значит это устраивает командира. Если же командиру не нравиться, то он меняет правила и результат изменяется уже не по правилам рынка, а на нужный командиру результат, что в свою очередь и есть, прогресс.

Поэтому, бизнес, двигатель прогресса, чушь.

 

Чего не скажешь, про науку, масштаба 18,19,20 веков. Тут, бесспорно, влияние науки, огромна, но с ростом масштабности проектов, роль командиров, становиться первичной и участь науки, становиться подобна рынкам.

Это, уже сейчас, можно, увидеть на примерах автомобилестроения, электромашин и центрального отопления многоквартирных домов, освещения. Эти отрасли замкнуты и не развиваются, в  направлениях, без потребления, ресурсов, контролирующих командиром. То есть, требуют капиталовложений, необходимость, которых не только не очевидна, но и опасна для командира, предпочитающего пусть плохо, но руководить процессом, по принципу наименьшего  сопротивления.

    Но всё же, я верю, что несколько независящих от командира открытий, перевернут не только науку, но и мировосприятие, миропорядок.

 

Например, публикация простого двигателя, для получения дешёвой энергии, для отдельно взятой квартиры, вызовет коллапс в мировой индустрии и никакие командиры, уже ничего не смогут сделать.

Это, было бы экономическим чудом и существенным двигателем прогресса, как электричество, паровой двигатель и открытие фотона.

 

·      Есть же, неплохие изобретения, по синтезу водорода и кислорода.

·      Есть, достижения в магнитной индукции, стремящейся к бесконечной скорости, в невесомости.

·      Есть мощные магниты, со службой от 30 и до 100 лет.

·      Есть открытия и изобретения по приручению плазмы в магнитной индукции

Лампочки с плазмой существуют, а двигателя с ней нет, это как понимать?

Получать из движения, электричество, посредством магнитной индукции можем, а движения стремящееся к бесконечности, вслед за разгоном магнитной индукцией, нет?

Всё рядом лежит, возьми и подыми, но нет. Не можем. Почему, в чём подвох?

Может и нет этой самой науки? Это, как религия,

в которую верят, а пощупать не могут?

Всё на халяву и на случайности?

На всё, что способна наука, это развить изобретение?

А, изобретают, либо случайно, либо с подачи, тех, к кому приходит озарение?

Тогда, да, это объясняет отсталость общей науки, от прогресса, в отдельных областях, которым нас сознательно направляют.

Тогда, да, стоит ли вкладывать деньги в науку, которая,  не может избавить диабетиков, от проколов пальца лезвиями (смотри, в начало статьи), вставить измеритель артериального давления в наручные часы, например.

Зачем, нужна наука? Если изобретают изобретатели, а внедряют конструкторы и технологи?

Зачем, нужна наука, если ни одно изобретение не может обойтись, без практического эксперимента, а то и тысяч экспериментов?

Что такое наука, если нельзя потрогать, уж не лже религия ли и выкачка денег от государства?

К примеру, зачем мне знать, про области давления крыла, насосов и слива в ванной, если всё, это я и так знаю и чувствую экспериментальным путём?

А, уж, где область низкого давления и что обозначили высоким, это извините для не имеет никакого отношения, к лётным качествам, к конструкции бумажного самолётика, маленького мальчика. Не получился? так сделает другой и т.д.

Соответственно, тратиться на изучение областей давления, его Отцу, вряд ли придёт на ум.

 Этот список можно продолжать: это и заряд в пушке (чем больше, тем дальше), а ответить: выдержит или нет сама пушка, не всякая наука однозначно ответит, без экспериментов, а раз так, то дешевле и без науки заряжать, по не многу увеличивая и посмотреть: те же эксперименты, а тратиться на профессуру и не нужно.

Наконец, дамасскую сталь, ковали без научного труда, передавая технологию от мастера к ученику.

  И самолёт не профессоры поднимали в воздух, причем, не зная, где область и какого давления.

 

Галилей построил, свой телескоп, не будучи учёным в области оптики и знаний о фотонах, лучах преломления света, строения глазного яблока и его взаимодействия с головным мозгом.

А фарадей и Тесла, имели лишь относительную причастность, к науке, в своих изобретениях. Никто, специально их к этому не готовил. Поэтому, вперёд молодые люди (и не очень молодые тоже), не бойся химик экспериментировать в оптике, а ботаник в астрологии, не обоснование важно, а результат.

А, государству, следует поднимать не науку, а изобретательство, как минимум, создавая и отстаивая  права изобретателя, в мире научного воровства технологий.

 

Высшее образование, является одним из аспектов

образованности, поэтому общее с наукой, имеет лишь, в качестве, получения основополагающих знаний.

Знаний, которые, безусловно,  должны быть и порой необходимы, но к практической отдачи, в научной деятельности, связанной с изобретением, чего-то нового, не имеют практического применения. Кроме, как  фундаментальных – прежних

(не настоящих, а прошлых и не факт, что они помогают)

 знаний, функций анализа, статистики, сравнений и воспроизведения копий, уже существовавшего изобретения.

Поэтому, не стоит рассчитывать на поднятие, какой либо отрасли, с затратами на науку, которая лишь способна произвести некоторое улучшение,

поднять коэфицент или статистику, в своих собственных отчётах, которые, к тому же не всегда,

прозрачны и понятны, Вам и общественности. А, порой, и вовсе обманчивы, при практической проверке результатов.

 

 

 

Политикам и руководителям старшего звена, государств и предприятий нужно понимать, что  только развитие изобретательства, например: в такие ноу-хау инноваций и технологии,

где, свою практическую выгоду видят не только, посредством окладов или научных грантов, работающие специалисты, но и они, а также любой, кто сможет, на практике, показать выполнение задачи, за которую получат реальные деньги. Гарантированность получение определённых денег, является залогом и основным стимулом, для отнюдь не наивных Ваших изобретателей, коими может любой, включая и Вас.

  Причём, для запуска процесса, особых знаний и капиталовложений не требуется. Вы сами или Ваш

сотрудник, воспользовавшись опросом сотрудников и возможностями Ваших средств и представлений, способны определить вознаграждение и правила его получения.

Размещаете доступное объявление, там, где считаете целесообразным и всё, процесс пошёл.

Далее, предстоят лишь организационные решения.

Собственно всё. Получите, проверьте и заплатите.

Для особо, щепетильных:

Вы можете прочитать не  мало литературы и послушать ещё больше людей, строящих, свой бизнес, на новациях, ноу-хау и новых технологиях,

Даже найдёте конфедерации изобретателей и патентодержателей всех мастей и кланов, но суть происходящего, останется именно такой.

Желаю, Вам не затеряться в мире Ноу-хау,

Сохраните эту страничку в закладках Вашего браузера, и Вы всегда сможете вернуться к сути:

Только личная гарантия вознаграждения, способна принести ощутимый результат.

 

А, наука и образование, это лишь инструмент, для

соискателей вознаграждения и ничего более.

 

Не путайте, с образованием, собственных детей.

Вы, как любой родитель, хотите, чтобы именно Ваш ребёнок, был наиболее подготовлен, к  получению гарантированных вознаграждений, и Вы не видите, или не желаете видеть альтернативных возможностей для его достижения.

Это естественно на сегодняшний день, однако уже завтра, Ваш неспокойная «надежда», в виде неоднократно меняющей направления образованности, может принести Вам результат, который превзойдёт, самые смелые Ваши ожидания. 15.01.2015 helpsoc